บทที่ 1 – แนวคิดพื้นฐาน

ในชั้นเรียนเริ่มต้นนี้นักเรียนจะได้รับภาพรวมของแนวคิดสำคัญบางประการที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจเนื้อหาในหลักสูตรได้ดีขึ้น ข้อมูลนี้บางส่วนจะได้รับการขยายในบทเรียนต่อไปเช่นกัน ห้าหัวข้อหลักในบทเรียนแรกนี้มีดังนี้.

เคล็ดลับในการซื้อขายที่ประสบความสำเร็จ

อันดับแรกนักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าสกุลเงินดิจิทัลมีการซื้อขายตลอด 24 ชั่วโมงเนื่องจากลักษณะของตลาดในต่างประเทศ วันซื้อขายเริ่มต้นในออสเตรเลียตามด้วยญี่ปุ่นและตลาดเอเชียอื่น ๆ จากนั้นยุโรปและสุดท้ายคือสหรัฐอเมริกาและอเมริกาเหนือที่เหลือ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของเวลาและความตื่นเต้นของการซื้อขายในช่วงคาบเกี่ยวของตลาดเอเชียที่เปิดทำการในขณะที่ตลาดในยุโรปกำลังปิดทำการ ส่วนนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการพัฒนากลยุทธ์ที่ดีโดยใช้ทั้งการวิเคราะห์ทางเทคนิคและพื้นฐาน สุดท้ายมีการอภิปรายเกี่ยวกับการกระจายความเสี่ยงของคุณ.

การวิเคราะห์ทางเทคนิคและพื้นฐาน

ผู้สอนจะแนะนำพื้นฐานของการวิเคราะห์ทางเทคนิคและพื้นฐานที่นี่ นักเรียนจะได้เรียนรู้ถึงความสำคัญของการพิจารณาทั้งผลงานในอดีตของเหรียญและไม่ว่าเหรียญนั้นจะมีมูลค่าต่ำหรือสูงเกินไป.

กลยุทธ์และเวลา

นักเรียนจะได้เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างกลยุทธ์การซื้อขายระยะสั้นและระยะยาวและประโยชน์ของแต่ละกลยุทธ์ ในส่วนนี้จะครอบคลุมแนวคิดของการถลกหนังโดยทำการเทรดอย่างรวดเร็วจำนวนมากโดยทำเพนนีในแต่ละครั้ง การซื้อขายระยะกลางที่สินทรัพย์ถูกถือไว้เป็นเวลาหลายชั่วโมง และการซื้อขายระยะยาวหรือที่เรียกว่าการซื้อขายแบบสวิงซึ่งการซื้อขายจะดำเนินการในช่วงสัปดาห์หรือนานกว่านั้น.

ประเภทของตลาด

ที่นี่ผู้สอนจะแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับตลาดหลัก ๆ เช่นฟอเร็กซ์ดัชนีเงินสดสินค้าโภคภัณฑ์และพันธบัตร มีการเปรียบเทียบระหว่างตลาดที่แตกต่างกันแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเติมเต็มอะไรในโลกแห่งการลงทุนและการซื้อขาย.

ความสำคัญของ Blockchain

แม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่า blockchain ทำงานอย่างไรเพื่อที่จะเป็นผู้ค้า crypto แต่การมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีนี้และความสำคัญของเทคโนโลยีนี้จะเป็นประโยชน์ ที่นี่ผู้สอนจะแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับ blockchain โดยให้ความรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาวิเคราะห์โครงการที่ใช้บล็อคเชนที่พวกเขาอาจต้องการแลกเปลี่ยนหรือลงทุนนอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับความท้าทายด้านกฎระเบียบซึ่งอาจส่งผลต่อกิจกรรมการซื้อขาย ความรู้พื้นฐานนี้จะได้รับการขยายในบทเรียนต่อ ๆ ไป.

บทที่ 2 – การวิเคราะห์ทางเทคนิค

บทเรียนที่สองของหลักสูตรนี้เป็นการเจาะลึกเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางเทคนิค นักเรียนได้รับการแนะนำให้รู้จักกับรากฐานของแนวคิดนี้ในบทที่ 1 และตอนนี้พวกเขาก็พร้อมที่จะเรียนรู้เฉพาะบางอย่างแล้ว.

ส่วนสำคัญของการวิเคราะห์ทางเทคนิคคือมีความสามารถในการอ่านแผนภูมิ ที่นี่ผู้สอนจะแนะนำแผนภูมิแท่งเทียนซึ่งเป็นหนึ่งในแผนภูมิที่พบบ่อยและเป็นที่นิยมมากที่สุดที่ใช้ในการซื้อขาย นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าแต่ละองค์ประกอบของแผนภูมิหมายถึงอะไรและจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแนวคิดของรูปแบบซึ่งมีหลายร้อยรายการที่เทรดเดอร์ที่มีประสบการณ์สามารถเรียนรู้เพื่อระบุ.

บทเรียนนี้ยังครอบคลุมถึงวิธีการวิเคราะห์เส้นแนวโน้ม นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าอะไรที่ก่อให้เกิดการฝ่าวงล้อมแนวรับ / แนวต้านทางจิตใจคืออะไรและจะระบุตัวบ่งชี้เช่นไม้กางเขนและกางเขนทองคำได้อย่างไร.

แนวคิดเพิ่มเติมที่ครอบคลุมในบทเรียนนี้ ได้แก่ โมเมนตัมพันธบัตร Bollinger ปริมาณการซื้อขายและรูปแบบ Fibonacci หลังจากจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนจะไม่เพียง แต่มีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับวิธีวิเคราะห์ประสิทธิภาพของสินทรัพย์เท่านั้น แต่ยังเข้าใจคำศัพท์ที่ใช้กันทั่วไปในแวดวงการซื้อขายอีกด้วย.

บทที่ 3 – การวิเคราะห์พื้นฐาน

พื้นฐานของแนวคิดนี้ได้รับการแนะนำในบทที่ 1 ตอนนี้นักเรียนจะได้รับการศึกษาอย่างละเอียดมากขึ้นในแนวคิดของการวิเคราะห์ปัจจัยพื้นฐาน เมื่อจับคู่กับบทที่ 2 นักเรียนจะมีเครื่องมือที่จำเป็นในการเริ่มพัฒนากลยุทธ์การซื้อขายของตนเอง.

การวิเคราะห์ปัจจัยพื้นฐานต้องมีความเข้าใจว่าตลาดมีผลกระทบต่อกันอย่างไรและอิทธิพลของนโยบายการเงิน ในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าเศรษฐกิจอยู่ภายใต้ปฏิกิริยาลูกโซ่อย่างไรตัวอย่างเช่นมูลค่าของดอลลาร์สหรัฐสามารถส่งผลกระทบต่อมูลค่าของสินค้าโภคภัณฑ์ได้.

บทเรียนนี้ครอบคลุมแนวคิดทางเศรษฐกิจที่สำคัญหลายประการเช่นบทบาทของธนาคารกลางและทุนสำรองของรัฐบาลกลางมูลค่าของสกุลเงิน fiat มีผลต่อเศรษฐกิจของประเทศนั้นอย่างไรและประเทศต่างๆพยายามรักษาอัตราการจ้างงานและอัตราเงินเฟ้อที่เหมาะสมอย่างไร นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าภาวะเงินเฟ้อรุนแรงคืออะไรและเหตุใดรัฐบาลจึงไม่สามารถพิมพ์เงินเพิ่มได้โดยไม่ทำลายเศรษฐกิจ.

ผู้สอนยังครอบคลุมถึงพันธบัตรและการเสนอขายหุ้น กล่าวโดยย่อจะให้ภาพรวมของแนวคิดทางการเงินและเศรษฐกิจจำนวนมากแก่นักเรียนซึ่งสามารถนำมาพิจารณาเมื่อใช้การวิเคราะห์พื้นฐานกับกลยุทธ์การซื้อขายของพวกเขา.

บทที่ 4 – แนวคิด Blockchain และ Cryptocurrency

จากรากฐานที่จัดตั้งขึ้นในบทที่ 1 บทเรียนนี้จะแนะนำนักเรียนให้รู้จักแนวคิด blockchain และ cryptocurrency ในเชิงลึกมากขึ้น ข้อมูลนี้มีความสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะสามารถวิเคราะห์สินทรัพย์และโครงการ cryptocurrency เพื่อตัดสินใจว่าพวกเขาควรค่าแก่การรวมอยู่ในผลงานของพวกเขาหรือไม่.

นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการประดิษฐ์เทคโนโลยีบล็อกเชนก่อนที่จะก้าวไปสู่แนวคิดหลัก หัวข้อที่ครอบคลุม ได้แก่ ความขาดแคลนทางดิจิทัลวิธีติดตาม bitcoin และธุรกรรมสกุลเงินดิจิทัลอื่น ๆ (และความแตกต่างระหว่างแบบไม่ระบุตัวตนและนามแฝง) บัญชีแยกประเภทโอเพ่นซอร์สคือคีย์สาธารณะและคีย์ส่วนตัวและความแตกต่างระหว่าง hard fork และ soft fork.

บทเรียนนี้ยังกล่าวถึงการทำงานของบล็อกเชน ผู้สอนครอบคลุมการขุดและรางวัลที่คนงานเหมืองได้รับจากการแก้แฮชสำหรับแต่ละบล็อก.

หลังจากเรียนบทเรียนนี้นักเรียนควรรู้สึกว่าพวกเขาเข้าใจจุดประสงค์ของ blockchain และพื้นฐานของการทำงานของสกุลเงินดิจิทัล พวกเขาควรเข้าใจคำศัพท์ทั่วไปที่ใช้เมื่อพูดถึงเหรียญ crypto และโครงการบล็อกเชน.

บทที่ 5 – วิธีประเมินเหรียญ Crypto?

ในบทเรียนนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีประเมินเหรียญและโทเค็นเฉพาะ โดยพื้นฐานแล้วบทเรียนนี้จะเกี่ยวข้องกับเหรียญประเภทต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจการจำแนกประเภทเหล่านี้ก่อนที่จะลงทุนในหรือ ซื้อขายสินทรัพย์ crypto.

ที่นี่ผู้สอนจะครอบคลุมเนื้อหาดิจิทัลประเภทสำคัญ ๆ ได้แก่ โทเค็นยูทิลิตี้หลักทรัพย์ที่เป็นโทเค็นเหรียญที่มีเสถียรภาพเหรียญความเป็นส่วนตัวและสกุลเงินดิจิทัลของธนาคารกลาง (CBDC) ประเภทของทรัพย์สินที่แตกต่างกันเหล่านี้อาจอยู่ภายใต้ข้อบังคับที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับเขตอำนาจศาล.

ในการประเมินโทเค็นนักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะพิจารณาปัจจัยหลายประการเช่นสภาพคล่องและมูลค่าหลักทรัพย์ตามราคาตลาดในขณะเดียวกันก็ต้องเข้าใจด้วยว่าสกุลเงินดิจิทัลทั้งหมดอาจไม่ได้หมุนเวียนอยู่ในระบบเนื่องจากส่วนใหญ่ถือเป็นการลงทุนระยะยาว ปัจจัยอื่น ๆ ที่ครอบคลุมในบทเรียนนี้ ได้แก่ อัตราเงินเฟ้อภาวะเงินฝืดและต้นทุนการขุด ข้อมูลทั้งหมดนี้มีความสำคัญในการกำหนดกลยุทธ์โดยอาศัยการวิเคราะห์ปัจจัยพื้นฐาน.

บทเรียนนี้ยังกล่าวถึงการทำงานของสัญญาอัจฉริยะซึ่งควบคุมการถ่ายโอนทรัพย์สินดิจิทัลระหว่างฝ่ายต่างๆภายใต้เงื่อนไขบางประการ.

บทที่ 6 – เหรียญเกิดได้อย่างไร?

บทเรียนสุดท้ายของซีรีส์หกตอนนี้ครอบคลุมถึงการสร้างและการแจกจ่ายสินทรัพย์สกุลเงินดิจิทัล ในบทที่ 4 นักเรียนได้เรียนรู้ว่าการขุดสร้างโทเค็นใหม่สำหรับคนงานเหมืองได้อย่างไร แต่สกุลเงินดิจิทัลถูกสร้างและเผยแพร่สู่โลกได้อย่างไร?

นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่า ICO และการขายโทเค็นรูปแบบอื่น ๆ อนุญาตให้ผู้คนซื้อสกุลเงินดิจิทัลด้วยเงินคำสั่งหรือสกุลเงินดิจิทัลอื่น ๆ ได้อย่างไร การขายเหล่านี้ทำหน้าที่ระดมทุนสำหรับโครงการที่ใช้บล็อกเชนของ บริษัท ในขณะเดียวกันก็แจกจ่ายโทเค็นให้กับผู้ใช้ที่จะมีส่วนร่วมกับระบบนิเวศของโครงการ.

บทเรียนนี้ยังครอบคลุมถึง airdrops ซึ่งเป็นวิธีที่ บริษัท ต่างๆจะได้รับสกุลเงินของตนไปอยู่ในมือของผู้ใช้ที่สนใจซึ่งอาจไม่มีเงินทุนหรือคุณสมบัติอื่น ๆ ในการเป็นนักลงทุนที่ได้รับการรับรองในการขายโทเค็น.

หลังจากก่อนหน้านี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับฮาร์ดฟอร์กและซอฟท์ฟอร์กแล้วตอนนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีแยกเครือข่ายการสร้างเหรียญใหม่ มีการอภิปรายผลกระทบของส้อมที่ถกเถียงกันเช่นกัน.

ในที่สุดนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอันตรายของการหลอกลวงสกุลเงินดิจิทัล พวกเขาจะได้เรียนรู้วิธีการที่มีคุณค่าในการค้นคว้าโครงการและวิธีการบางอย่างในการระบุการหลอกลวงที่อาจเกิดขึ้น.